“以賽代練，以實踐檢驗所學。學有所用，學以致用，用其所長?！弊鳛橐幻栉幕處?，劉陽一直都是這樣說和做著。在1月10日的第十屆貴州茶業(yè)經(jīng)濟年會上，劉陽再一次登臺。在第九屆貴州茶業(yè)經(jīng)濟年會上，劉陽表演了在廣州舉辦的第一屆全國技能大賽上獲優(yōu)勝獎的作品《茶?生》，讓大家充分領略了茶藝文化的精髓與魅力。而這一次，她以“首屆貴州茶行業(yè)杰出創(chuàng)新人才獎”獲獎者的身份再次登臺。
劉陽畢業(yè)于浙江大學茶學專業(yè)，自畢業(yè)后，便一直在貴陽學院從事著茶學文化教學工作，主要擔任《茶文化學》、《茶藝學》、《茶葉審評與檢驗》、《茶葉生物化學》等課程的教學與實踐?！霸诩寄軐嵺`的過程中我更看重科學性與實用性，一直強調(diào)學生要‘知其然，知其所以然’，引導他們以自身的理解創(chuàng)造更多文化創(chuàng)新價值?！眲㈥柗窒碇陙碜约航虒W過程中的秘訣。近年來，劉陽以貴州茶、貴州茶文化為背景創(chuàng)編了《茗·舞》、《黔山秀水·千里逢迎》、《一花一茶一世界》、《茶路》、《重拾幸福》、《兩個我》、《爺爺泡的茶》、《生態(tài)·茶》、《毛尖姑娘》、《覺醒年代·新青年》等眾多創(chuàng)新茶藝作品，并指導學生參加了各項競賽，還多次參加了貴州省秋季斗茶賽頒獎典禮、孔學堂中外留學生茶文化交流、貴州省茶產(chǎn)業(yè)推介會等活動，進行展演，積極參與貴州省各項茶文化推廣工作。
“以賽代練，以實踐檢驗所學，這是我一直深信并堅持的教學方法。因為學生們在私下練習和在真正的賽場上相比，無論是環(huán)境還是心態(tài)都是完全不一樣的，在賽場上學生能更快學習和進步?！眲㈥柾嘎丁Ｒ舱且驗檫@種新穎獨特的教學方法，讓學生們在比賽上積累了很多經(jīng)驗，以致于她的學生在走出校園后比起其它人能更快適應這個社會，也更容易被社會和企業(yè)接納。隨風潛入夜，潤物細無聲。為了能更加深入地詮釋貴州省茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，掌握學生在茶文化演繹過程中的心理變化，劉陽還親自參加了中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽“貴州綠茶杯”貴州省茶藝技能選拔賽，榮獲金獎。2020年，還參加了中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽茶藝項目(國賽精選)，榮獲優(yōu)勝獎。為人師表，以身作則，她以親身經(jīng)歷，帶動并增強了學生們對貴州茶文化理解，為貴州省茶產(chǎn)業(yè)的宣傳推廣添磚加瓦。
2015年，劉陽編創(chuàng)茶藝《茗·舞》，并帶領學員參加貴州省第六屆茶藝大賽，榮獲團體金獎，還在“馬連道杯”茶藝表演大賽中獲得了全國三等獎;2016年，指導學生參加第三屆全國大學生茶藝技能競賽，編創(chuàng)茶藝《黔山秀水·千里逢迎》獲得了團體創(chuàng)新茶藝賽三等獎、編創(chuàng)茶藝《一花一茶一世界》獲個人技能創(chuàng)新茶藝賽三等獎、個人技能品飲茶藝賽三等獎;2018年，指導學生參加中國技能大賽·首屆全國評茶員職業(yè)技能競賽貴州選拔賽，獲得了二等獎兩項……
多年來，劉陽指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目六項，發(fā)表茶文化及茶葉品質(zhì)相關論文十篇(核心及以上期刊5篇)，參與制定企業(yè)標準一項《貴州省企業(yè)標準黔白一號》，指導學生14人考取茶學專業(yè)碩士研究生;考取國家高級茶藝技師(一級)、國家高級評茶師(一級)、茶藝競賽裁判員、茶藝師評茶員考評員資格;參與貴陽學院、貴州茶葉學會等組織的茶藝師、評茶員培訓500余人次;多次擔任“貴州沖泡”賽事評委、貴陽市社區(qū)教育茶文化專家、“黔茶杯”名優(yōu)茶評比專業(yè)評審組專家、貴州省茶藝技能競賽評委，積極參與貴州省各項茶文化推廣工作。
談到新一年的規(guī)劃和目標，“貴州不缺積淀豐富的茶文化，但缺乏讓外界看見的窗口。在新的一年里，我將多思考如何更創(chuàng)新的做好貴州茶文化的推廣工作，在‘貴州省第一屆職業(yè)技能大賽’等各項賽事和活動中更積極、更豐富、更藝術化的展現(xiàn)好貴州茶文化，口耳相傳、生生不息的做好貴州茶文化的推廣者?！眲㈥栒f。
來源：貴州茶香
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